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安科瑞小說網(wǎng)>修真仙俠>我成了五個大佬的掌心寵 > 第459章 奇怪的存在感
    耳邊安靜下來,慕好好🈲看著夏可可瘋狂寫作業(yè),又偏過臉看著窗外,然后慢慢收回視線,趴在桌上🛵🚋🛌,將臉埋起來……這輩子,她再也見不到那些人了📌。

    距離高考只剩兩🐂🎍個🥎💶🗽多月,伴隨著各種大考🤥小考,氛圍越來越濃烈。

    一眨眼,慕好好回來已經(jīng)半個月了,生活平靜得仿🏬佛她穿書的那些經(jīng)歷只是她臆想出來的一場夢。

    如果🎠📧🦃不是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,她🏎大概也會真的以前那些只是夢。

    可🚿😋是沒有夢境能詳細(xì)到教會你解題思路的,也沒有夢境能詳細(xì)到所有知🏡📇🐤識都提前學(xué)了一遍。

    是的,書里的高三,和現(xiàn)實里的高三,學(xué)習(xí)的內(nèi)容相差無幾,除了偶爾個別科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容細(xì)節(jié)不一樣,其他的大徑🧔📗相同。

    有時候遇見一些🎛🥥眼熟的題,慕好好甚至還能記得蘇辭教她的那些解題技巧。

    她的學(xué)習(xí)成績突飛🕉🏞🔰猛進(jìn)🚉,從原本的中上游很快爬到前五十,前三十,前二十。

    不經(jīng)意間的小細(xì)節(jié),都在提醒她,那個世界是真實的,⏮🍔➡曾💍🚻💱經(jīng)存在過。

    可是她無力回天,找不到補(bǔ)救的辦法。

    慕好❓🌖好心想,她這輩子注定過不去☝這個坎,那些人🏓🍜🧤會活成她的執(zhí)念,致死不忘。

    黑板報的😜📈😪內(nèi)容被更替為高考倒計時,只剩50天的時候,班里來了一個轉(zhuǎn)校生。

    當(dāng)時班主任把人帶過來的時候,慕好好是震驚的……再過五十天🎊🌷就要高考了,這個時候轉(zhuǎn)校⬜,是家長瘋了還是學(xué)生瘋了?!

    可是班上其他人都好淡定的🍙樣子,轉(zhuǎn)校生就站在班主任身后,大家卻好像🍜都看不見他,自顧自做自己的事。

    老師似乎也有些心不在焉,讓轉(zhuǎn)校生自我🍨🐿🌨介紹一下。

    慕好♏🎵好就看見那個高高瘦瘦的男孩轉(zhuǎn)身,在黑板上寫下【曲臨風(fēng)】三個字。

    連名字都奇奇怪怪的,慕好好這樣想。

    那個男生長得很高,起碼一米八五以上,五官很好看,皮膚白皙,明明是個大帥哥,但不知道為什么,站在那里,給人的感🐰🎠覺就很平淡🎄📰🏙。

    帥得毫無特色,瞬間泯然于眾。

    班主任指著最后一排的空位置,讓轉(zhuǎn)校生坐那里💩🚆💣。

    名叫曲臨風(fēng)🚐⏱🀄的轉(zhuǎn)校生面無表情,從頭到尾一句話都沒說過🙏🎧,走過去坐下了。

    從他出現(xiàn)到落座,除了班主任,甚至😘💕都沒有人抬頭看他一眼。

    這太奇怪了。

    慕好好🚫🚢不由自主朝轉(zhuǎn)校生🛑多看了一眼……班里的同學(xué)雖然都很勤奮學(xué)習(xí),在為高考做最后的蓄力拼搏,但不至于連這么一點好奇心都沒有啊?

    同窗三年,別的不說,班上皮猴子還💯⚾🖲是很多的,炒氣氛開玩📖🐀🐷笑都很在行,怎么連那些🥕🗒🚂人都對這個轉(zhuǎn)校生視若無睹的樣子?

    慕好好沒忍住,用胳膊撞了撞夏可可的。

    班主任已🥜經(jīng)開始上課,夏可可看了她一⏱🏖🐷眼,偷偷摸摸的湊🅰🤪過來,小聲問:“怎么啦?”

    “那個轉(zhuǎn)校生,你看見沒有,我覺得🐹♊🐕挺帥的啊,可可,你不是最喜歡看帥哥了嗎?怎么一點表示都沒有?”慕好好同樣小聲。

    夏可可一臉茫然:“什么轉(zhuǎn)校生?”

    慕好好看向最后一排:“那個剛進(jìn)🏁🏂🌞來的轉(zhuǎn)校生啊,叫曲臨風(fēng),班主任剛帶過🤕♈🤷來的。”

    夏可可朝著她的視線🏮看過📓⛺🎛去,啊了一聲,然后回頭看著同桌。

    慕好好正要等她發(fā)表意見,就看她再次茫然的樣子,撓了撓頭🤹🥙😣:“奇怪,我剛才想說什么來著?”

    她喃喃自語,半晌沒想起來剛才的話題是什么,正好班主任的視線掃過來,夏✏👺🎊可可趕緊坐好。

    慕好好:“……”

    總覺得……好像什么地方怪怪的。

    她再次看向曲臨風(fēng),少年坐在角落,他身邊的人是班上最活躍的體育委員,可是他寧可踹前桌桌椅,惹來對方的🐡🖱不滿瞪視,都沒有和轉(zhuǎn)校生說一句話🤖。

    直到下課,值日生擦🛎黑板🤓的時候,看見曲臨風(fēng)三個字,跟🎢🍮🥥發(fā)現(xiàn)新大陸一樣:“這誰的名字?誰寫上來的啊?”

    慕好好:“……”

    她再次看向曲臨風(fēng)✳,少年已經(jīng)起身走了,第一天上課❤👨,他沒帶書包,雙手抄兜,走得安安靜靜。

    經(jīng)過黑板,那➡🛵🏨些正💙🐋⛰在討論他的人都跟沒看見他一樣,眼睜睜的看著人走掉,都沒意識到這個人就是新來的🥃轉(zhuǎn)校生,叫曲臨風(fēng)。

    慕好好發(fā)現(xiàn),好像……只有她注意到他的存在。

    接下去的一個禮拜,慕好好跟許多人求證,問他們有沒有看見班🎲➿🎌里新來的轉(zhuǎn)校生,大家的🕺🦕反應(yīng)都和夏可可一樣,先是茫然,然后看見人的時候恍然大悟:“啊,是他啊,轉(zhuǎn)校生嘛,我知道。”

    然后再問,就什么都不記得了。

    所有人都只知道班里來了一個轉(zhuǎn)校生,但叫什么名字不太記不得,不僅如此,🍰🖇他存在感奇低,大家經(jīng)常莫名其妙就會略過他。

    倒不是冷暴力或者排外,而是真真🐅🥃正正的忽略,不僅同學(xué),老師也一樣,所有人的視線都無法在曲臨風(fēng)身上集中,🙎好像有什么奇怪的氣場,讓他整個人跟空氣融為一體。

    除了慕🎋好好能第一眼就看見他,其他人哪怕是迎面和他撞上,都只是嘀咕一句:🐝“誰啊👪。”

    然🏒🎆后忽略走掉的曲臨風(fēng),🏔💍去😕🛳抓另一個同學(xué):“是不是你故意撞我?”

    慕好👶好覺得這一切簡直匪夷所思,那么一個大🎍🔮🤵活人,為什么其他人就是看不見?!

    而且一個禮拜了,她沒見轉(zhuǎn)校生和誰說過🦃🍟🌨一句話,好像啞巴🐶🌋🔋一樣。

    這種情況一直持續(xù)到現(xiàn)在,沒有任何改善。

    慕🆘好好也沒去和他說過話,畢竟對方看上去不是很想和別人交🐥流的樣子。

    只是那極低的存在感真💊的太神奇了,慕好好表示自己生平僅見。

    這天是周五,下午最后一堂課是體育,老師善心大發(fā),可憐他們💦一群高三黨,揮手讓自由活♓動。

    大家三👑💚三兩兩聚在😜🌹一起,學(xué)霸們回教室繼續(xù)🏉🤴學(xué)習(xí),慕好好和夏可可找了個位置坐著放松。

    操場上還有其他年級的體育課,在打藍(lán)球。

    快下課的時候,🐹爭奪中,球不幸脫手,朝附近的班級飛過去,砸中玻璃👵。

    砰的💯🌠一聲巨響,所有人的視線都被吸引,🐽🈚🎴包括慕好好。