抱起胳膊，何平陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)口：“來(lái)，大家都來(lái)看看，🈂👚🏞秦玖同學(xué)到底有多厲害！”

    同學(xué)們?cè)疽呀?jīng)在旁邊躍躍欲試，只是迫于何平的淫威沒(méi)🧛🔋🥣敢亂動(dòng)。

    何平一聲下令，眾人蜂涌而至，將秦玖和畫🆚板圍在中間。

    程鈺原本想要阻止這場(chǎng)賭局，看木已成舟，也🚬💋是無(wú)可奈何。

    心下🔱🔋🔹擔(dān)心，她分開(kāi)幾個(gè)學(xué)生擠進(jìn)人群，站到君輕身側(cè)，將🌽⚡🚐鉛筆放塞到🙏🚪🔐秦玖手里。

    “別✊🕍急，💬慢慢來(lái)，注意透視關(guān)系。用🦈🛅🗓這個(gè)鉛筆，好擦！”

    秦玖看看手中的兩桿筆，在素描紙角度試試🍌⛽💫手感，到底還是將鉛筆放下。

    程鈺還要再說(shuō)什么，何平已經(jīng)一把抓住💪她的胳膊。

    “程老師，這可是我和秦📫玖的賭局，您最好別摻和➡👔！”

    此時(shí)，秦玖已經(jīng)抬起🔵🍳🗾握著炭筆的右手，所有的目光都集中在她的指尖。

    蔥白細(xì)指捏著炭筆，輕飄飄劃過(guò)素描紙，留下一條歪歪扭扭的🎆🗝📳曲線。

    “噗嗤——”何⛳👻🤸平笑出聲來(lái)，“畫正方體能畫出曲線，程老師，您這學(xué)生可真是‘天才’!”

    四周，一片哄笑。

    程鈺皺著柳💉📈💿眉：“這還沒(méi)畫完呢，何老師急什🎴📠么？”

    一個(gè)正方體，如果認(rèn)真畫，也不是畫不出來(lái)。

    “好好好，慢慢畫，省🥝🚂🔟得到時(shí)🙄🐃🚞候輸了說(shuō)我欺負(fù)人！🔽”

    何平嘲諷一句，摸出手機(jī)走出人群，去回復(fù)📩一位學(xué)生家長(zhǎng)的微🚄🕡🤠信。

    畫板前的秦玖，絲毫不為所動(dòng)🤜，依舊在按照她的節(jié)🏟奏不緊不慢🙋🕑❌地畫。

    炭筆摩擦過(guò)紙面，發(fā)出沙沙的聲音。

    隨著她的動(dòng)作，或深🆕或淺的色塊，很快出現(xiàn)在畫紙上。

    這一塊黑，那🚅一塊灰，看上去全無(wú)章法，無(wú)異于一張孩子的胡亂涂鴉😧。

    程鈺看在眼里，也是眉頭皺起。

    人群后，何平的得意門生宋若撇撇嘴。

    “我說(shuō)這🏁⏹位同學(xué)，我們可是時(shí)間緊、任務(wù)重，您要是畫不出來(lái)就算了，別浪費(fèi)我們大家的時(shí)間好不好？”

    “就是，畫得什么玩意。”

    “你們懂什么，人家這叫抽象亂畫派！”

    ……

    又是一陣哄笑聲。

    秦玖的表情依舊淡定如初。

    手上的動(dòng)作，明顯地加快幾分。

    涂完最后一個(gè)色塊，她抬起右手，炭筆大開(kāi)大合地💎劃過(guò)畫紙，開(kāi)始補(bǔ)😝♓線條和中間調(diào)。

    奇跡發(fā)生了！

    隨著她的動(dòng)作，剛剛那些看上去毫無(wú)意📮☕🚳義的黑灰色塊，瞬間變得🦐不🎳🛂🧤同。

    程鈺看看放🚱石膏塊的桌子，一對(duì)眼睛猛地亮起來(lái)。

    黑色的是桌上不知道哪位同🌩💉🚿♓💄🔎學(xué)喝剩下的可樂(lè)，深灰色的是她放在桌上的書，淺灰色的是桌子上藍(lán)色絨布的皺折……

    她畫的不僅僅是石膏正方體，而是整個(gè)桌🦍面的東西。

    漸漸適應(yīng)炭筆的手感，秦玖越畫越快。

    捏著炭筆的粉白手指，飛快地涂畫。

    素描紙上的畫面，越來(lái)越具體分明。

    石膏正方體邊角磕碰的細(xì)節(jié)，藍(lán)色絨布起伏柔軟的質(zhì)🤲🎍感，陽(yáng)光照在可樂(lè)瓶子上反射出來(lái)的暈光……

    看上去如孩童般隨意無(wú)👬🚱🖌比的涂抹，竟然描繪出最精細(xì)的🙀質(zhì)感。

    四🚞周，學(xué)生們嘲諷的笑容僵在😼😖唇角，化為掩飾不住的震驚。xs63抱起胳膊，何平陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)口：🔧😽“來(lái)，大家都來(lái)看看，秦玖同學(xué)到底有多厲害！”

    同學(xué)們?cè)疽呀?jīng)在旁邊🐍躍躍欲試，👙🌔🥁只是迫于🉐何平的淫威沒(méi)敢亂動(dòng)。

    何平一聲下令，眾人蜂涌而📚🙎🈹至，將秦玖和畫板❄😻🧟圍在中間。

    程鈺原本想要🏐阻止這場(chǎng)賭局，看木已成舟，也是無(wú)可奈何。

    心下?lián)模珠_(kāi)幾個(gè)學(xué)生🏜擠進(jìn)人群，站到君輕身側(cè)，將鉛筆放塞到秦玖手里。

    “別急〰🍩😕，慢慢🕠🧚來(lái)，注意透視關(guān)系。用這個(gè)鉛筆，好擦！”

    秦玖看看手中的兩桿筆，在素描紙角度試試手感，到底🐈💮還是將鉛筆放下。

    程鈺😠💧💡還要再說(shuō)什😵么，何平已經(jīng)🙇一把抓住她的胳膊。

    “程老師，這可🛥🙌是我和秦玖📅💿的賭局，🥫🐈🏨您最好別摻和！”

    此時(shí)，秦玖🍥🤖🛌已經(jīng)抬起握著炭筆的右手，所有的目光都集中在她的指尖。

    蔥白⛓細(xì)指😂🌳🕉捏著炭筆，輕飄飄劃過(guò)素描紙，留下一條歪歪扭扭的曲線。

    “✊🛀噗嗤——”何平笑出聲來(lái)，“畫正方體能畫🈹出曲線，程老師，您這學(xué)🔦📵生可真是‘天才’!”

    四周，一片哄笑。

    程鈺皺著柳眉：“這還沒(méi)畫完呢，何老師急什么😟？”

    一個(gè)正方體，如果認(rèn)真畫，也不是畫不出來(lái)。

    “😆🗄好好好，慢慢畫，省得到時(shí)候輸了說(shuō)我欺負(fù)人！”

    何平嘲諷一句，摸🚿🤚🎥出手機(jī)走出人群🤲，🧗去回復(fù)一位學(xué)生家長(zhǎng)的微信。

    畫板前的秦玖，絲毫不為🐊🌵所動(dòng)，依舊在按照她的節(jié)奏不緊不慢地畫。

    炭筆摩擦過(guò)紙面，發(fā)出沙沙的聲音。

    隨著她的動(dòng)作，或深或淺的🛒🍽🍒色👀🗃塊，很快出現(xiàn)在畫紙上。

    這一塊黑，那🍦💕🥖一👂😜塊灰，看上去全無(wú)章法，無(wú)異于一張孩子的胡🏵🌰🎙亂涂鴉。

    程鈺看在眼里，也是眉頭皺起。

    人群后，何平的得意門生宋若撇撇嘴。

    “我說(shuō)這位同學(xué)，我們可是時(shí)間緊、✊🦈任務(wù)重，您要是畫⚓📐🈯不出來(lái)就算了，別浪費(fèi)我們大家的時(shí)間好不好？”

    “就是，畫得什么玩意。”

    “你們懂什么，人家這叫抽象亂畫派！”

    ……

    又是一陣哄笑聲。

    秦玖的表情依舊淡定如初。

    手上的動(dòng)作，明顯地加快幾分。

    涂完最后一個(gè)色塊🈹👩🌁，她抬起右手😛🛩，炭筆大開(kāi)大合地劃過(guò)畫紙，開(kāi)始補(bǔ)線條和中間調(diào)。

    奇跡發(fā)生了！

    隨著她🔕🌛的動(dòng)作，剛剛那🌩些看上去毫無(wú)意義的黑灰色塊，瞬間變得不同。

    程鈺看Ⓜ🥈🙂看放石膏塊的桌子，一對(duì)眼睛猛地亮起來(lái)。

    黑色的是桌上不知道哪位同學(xué)喝剩下的可樂(lè)，深灰色的是她🥀💹放在桌上的書，淺灰色的是桌子上藍(lán)色絨布的皺折……

    她畫的🤙⛵🦓不僅僅是石🤗膏正方體，而是🍦😃🌎整個(gè)桌面的東西。

    漸漸適應(yīng)炭筆的手感，秦玖越畫越快。

    捏著炭筆的粉白手指，飛快地涂畫。

    素描紙上的畫面，越來(lái)越具體分明。

    石膏正方體邊角磕碰的細(xì)節(jié)，藍(lán)色絨布起伏🌭柔軟的質(zhì)感，陽(yáng)光照在可樂(lè)瓶子上反射出來(lái)的暈光……

    看上去如孩童般隨意無(wú)比的涂💋🗨🍌抹，竟然描繪出最精細(xì)的質(zhì)感。

    四周，學(xué)生們嘲諷的笑容僵在唇⏰🌡🍹角，🥡🔺👒化為掩飾不住的🐦🔭🛴震驚。

    抱起胳膊，何平陰陽(yáng)怪🥄🤗氣地開(kāi)口：“來(lái)，🥓🕠🥣大家都來(lái)看看，秦玖同學(xué)到底有多厲害！”

    同學(xué)們?cè)疽呀?jīng)在旁⛅🆗💚邊躍躍欲試，只是迫于何平的淫威沒(méi)敢亂動(dòng)。

    何平一聲下令，眾人蜂涌而🔵💅至，將🥌秦玖和畫板圍在中🚾🥎✖間。

    程鈺原本想要阻止👿🏴✍這場(chǎng)賭局，看木已成舟，也是無(wú)可奈何。

    心下?lián)?#128015;，她分開(kāi)幾個(gè)學(xué)生擠進(jìn)人群，站到君輕身側(cè)，將鉛筆放塞到秦玖手里。

    “別急，慢🍆🆓慢來(lái)，注意透視關(guān)系。用這♑🕰🗜個(gè)鉛筆，好擦！”

    秦玖看看手中的兩桿筆，在素描紙❗角度試試手感，到底還是將鉛🖼🤐🛸筆放下。

    程鈺還要再🎐🥎說(shuō)什么，何平已經(jīng)一把抓住她的胳膊。

    “程老師，這可是我和🤠♑🔢秦玖的賭局，您最好別摻🚙🦈🈲和🃏🕸！”

    此時(shí)，秦💩玖已經(jīng)抬起握著炭筆的右手，所有的目光都集中在她的指尖。

    蔥白細(xì)指捏著炭筆，輕飄飄劃過(guò)素描紙，留下🦀一條歪歪扭🚗🔺🐴扭的曲線。

    “噗嗤——”何平🛏🥂笑出聲來(lái)，“畫正方體能畫🏘🚂🎷出曲線，程老師，您這學(xué)生可真是‘天才’!”

    四周，一片哄笑。

    程鈺皺著柳眉：“這還沒(méi)畫完呢，何老🌖🐋師急🚺🌓📩什么？”

    一個(gè)正方體，如果認(rèn)真畫，也不是畫不出來(lái)。

    “好好好，慢慢畫，省得到時(shí)🌁🏈🔯候輸了說(shuō)我欺負(fù)人！”

    何平嘲諷一句，👲摸出手機(jī)走出人群，去回復(fù)一位學(xué)生家長(zhǎng)的微信。

    畫板前的秦玖，絲🔞🥓毫不為所動(dòng)，依舊在📬🗺😶按照她的節(jié)奏不緊不慢地畫。

    炭筆摩擦過(guò)紙面，發(fā)出沙沙的聲音。

    隨著她的♓🌈動(dòng)作，或深或淺的🕹😠色塊，很快出現(xiàn)在畫紙上。

    這一塊黑，那一🛬🔗塊灰，看🥩上去全無(wú)章法，無(wú)異于一張孩子的胡亂涂鴉。

    程鈺看在眼里，也是眉頭皺起。

    人群后，何平的得意門生宋若撇撇嘴。

    “我說(shuō)🙆🙆這位同學(xué)😜🗑💒，我們可是時(shí)間緊、任務(wù)重，您要是畫不出來(lái)就算了，別浪費(fèi)我們大家的時(shí)間好不好？”

    “就是，畫得什么玩意。”

    “你們懂什么，人家這叫抽象亂畫派！”

    ……

    又是一陣哄笑聲。

    秦玖的表情依舊淡定如初。

    手上的動(dòng)作，明顯地加快幾分。

    涂完最后一個(gè)色塊，她抬起右手，炭筆大開(kāi)大合地劃過(guò)畫紙，🔇🌞開(kāi)始補(bǔ)線條和中間調(diào)。

    奇跡發(fā)生了！

    隨著她的動(dòng)😇🔷🏋作，⛰剛剛那些看上去毫無(wú)意義的黑灰色塊，瞬間變得不同。

    程鈺🎇〰看看放石膏塊的桌子，一對(duì)眼睛猛地亮起來(lái)。

    黑色的是桌上不知道哪位同學(xué)喝剩下的可樂(lè)，深灰色🌭👴的是她放〰在桌上的書，淺灰色的是桌子上藍(lán)色絨布的皺折……

    她畫🗝🌞的不僅僅是石膏正方體，而是整個(gè)桌面的東西🍹👇。

    漸漸適應(yīng)炭筆的手感，秦玖越畫越快。

    捏著炭筆的粉白手指，飛快地涂畫。

    素描紙上的畫面，越來(lái)越具體分明。

    石🍜膏正方體邊角磕碰的細(xì)節(jié)，藍(lán)色絨🧢🏟布起伏柔軟的質(zhì)感，陽(yáng)光照在可樂(lè)瓶子上反射出來(lái)的暈光……

    看上去如孩童般隨🤨🤢意無(wú)比的涂抹，竟然描繪🐉出最精細(xì)的質(zhì)感。

    四周，學(xué)生們嘲諷的笑容僵在唇角🥍🕸🕑，化為掩飾🧙不住的震驚。