遠(yuǎn)在農(nóng)場(chǎng)努力看書(shū)的張虹，壓根就不知道在老家竟然發(fā)生了這些事。 如果她知道的話，只會(huì)在邊上各種的喊好，順道出出主意。 此刻的張虹給一群人圍住，“張虹，我們都參加補(bǔ)習(xí)班，你咋不參加。” “怎么，啥意思？”張虹很是不悅的放下手上的農(nóng)具。 “大隊(duì)規(guī)定一定要參加補(bǔ)習(xí)班嗎？” “我喜歡一個(gè)人安靜的看書(shū)不成嗎？”張虹環(huán)視著各位。 “你是不是擔(dān)心你成績(jī)不夠好。” “擔(dān)心我們會(huì)嘲笑你。”有人不懷好意道。 切，這是打算直接來(lái)個(gè)激將法嗎？不好意思，張虹還真的不懼怕。 “對(duì)啊，我💙就是成績(jī)不夠好，你們都是高中生。” “所以我為了不出糗，我一個(gè)人安靜的看書(shū)，難道不成嗎？”不就是想說(shuō)她成績(jī)不夠好么。 咱的成績(jī)就是不夠好，咱就承認(rèn)了，你們能把我如何。 本來(lái)他們以為張虹畢竟是個(gè)女孩子，臉皮會(huì)比較薄點(diǎn)，這樣他們就能好好的再擠兌一二，一定要讓張虹去參加補(bǔ)習(xí)班。 這樣遇到有難度的地方，可以讓張虹出來(lái)做解答，就不信一個(gè)初中畢業(yè)的孩子，成績(jī)會(huì)比他們好。 沒(méi)有想到這丫頭竟然油鹽不進(jìn)，竟然這么直白的承認(rèn)下來(lái)，讓他們不知道該如何繼續(xù)下去。 🙆 “我成績(jī)不夠好，我就安靜的一個(gè)人好好努力。” “希望各位在集體的幫助下，好好努力，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。”張虹說(shuō)完，就悠哉的背著農(nóng)具準(zhǔn)備回去。 就這么一會(huì)功夫，就可以讓她多做點(diǎn)題目，真是一群有毒的人。 張虹心里默默的背著公式，然后一步步的往宿舍走去。 “啊，就這么走了？”也有人不甘心的想去拉住張虹，給人勸阻了下來(lái)。 “好了，人家不愿意，你能咋的。” “就是，對(duì)方到時(shí)候直接去隊(duì)里告狀，我們都沒(méi)有好果子吃。”這些天，補(bǔ)習(xí)班出了點(diǎn)事，已經(jīng)讓領(lǐng)導(dǎo)有些不滿意，如果再發(fā)生強(qiáng)迫人去補(bǔ)習(xí)班的事，都不知道上面的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)如何想。 也許會(huì)提議補(bǔ)習(xí)班混亂，直接取締補(bǔ)習(xí)班咋辦。 這個(gè)擔(dān)憂出來(lái)后，一些還想繼續(xù)生是非的人，也只能無(wú)奈的放棄。 張虹按照她的節(jié)奏，慢慢的往宿舍走去，一路上都在考慮，這次不知道是誰(shuí)在幕后煽風(fēng)點(diǎn)火。 “張莉有這個(gè)本事？”張虹覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有這個(gè)本事，有人愿意在下面稍微試探一二，但不表示會(huì)愿意把事情鬧大。 “可是除了她還能是誰(shuí)。”張虹想來(lái)想去，就不知道她又得罪誰(shuí)了。 “他們是在排除潛在的對(duì)手。”譚小環(huán)知道張虹的煩惱后，撲哧笑了出來(lái)。 實(shí)在是張虹想的太多，有種迫害妄想癥。 張虹那個(gè)無(wú)奈，知道她是緊張了許多，可是沒(méi)有辦法啊，越是看到光🙊明，就越是要注意。.xs 可不能倒在光明前夕，這是張虹許久以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 張虹想到很多，真的就沒(méi)有想到這茬，她愣住了，“排查對(duì)手？” “我？” “他們腦子有沒(méi)有問(wèn)題啊。”張虹真的不知道該怎么說(shuō)這群人。 “高考錄取名額又不是說(shuō)給農(nóng)場(chǎng)多少個(gè)名額，而應(yīng)該是一個(gè)省多少名額。” “有這個(gè)時(shí)間不會(huì)多做點(diǎn)題目，再不濟(jì)背點(diǎn)東西也成。” “怪不得不少人退出補(bǔ)習(xí)班。”就這么不停的算計(jì)方式，張虹表示哪怕
她進(jìn)去了也是要速度離場(chǎng)的節(jié)奏。 葉欣做了半天的題目，站起來(lái)在屋里稍微走上兩圈，算是一個(gè)放松運(yùn)動(dòng)，“他們腦子轉(zhuǎn)的不要太快。” “別的地方我不知道，但是哪里有我們這么好的待遇，如果有不懂的題目，可以把題目寫(xiě)下來(lái)去問(wèn)老師。” “就出半天工。” “還給地方我們一起學(xué)習(xí)。” “全國(guó)有這樣待遇的預(yù)計(jì)也沒(méi)有幾個(gè)人。” “我不是和我以前的同學(xué)寫(xiě)信胡同消息么，他們到現(xiàn)在都是可憐巴巴的抽時(shí)間復(fù)習(xí)功課，公社壓根就不管他們。” “好像就沒(méi)有恢復(fù)高考這事。”葉欣很是慶幸當(dāng)初分她來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。 “所以他們打聽(tīng)到這些情況后，就想著摸摸咱農(nóng)場(chǎng)人的底子？”張虹徹底驚呆了。 這次高考，具體有多少人報(bào)名，到底多少人在經(jīng)過(guò)政審后可以參加考試，都沒(méi)有確定下來(lái)，但人不會(huì)少。 “一個(gè)浩大的工程，看來(lái)參與的人不少。” “是挺浩大的，只要一個(gè)大隊(duì)有十來(lái)號(hào)人愿意這么折騰，數(shù)據(jù)不就出來(lái)了。”郭玉蘭也打聽(tīng)到這事。 “聽(tīng)說(shuō)他們打算鼓動(dòng)場(chǎng)部出文件。” 出文件？張虹第一個(gè)反應(yīng)就是，不會(huì)他們打算讓全部參加高考的人都去補(bǔ)習(xí)班吧，想想場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不會(huì)腦子一熱同意吧。 不過(guò)腦子糊涂的領(lǐng)導(dǎo)又不是沒(méi)有遇到。 “就是希望場(chǎng)部發(fā)文件，讓全部參加高考的知青集中起來(lái)復(fù)習(xí)。”郭玉蘭一臉的不開(kāi)心，“現(xiàn)在只要學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人，有幾個(gè)愿意和他們窩在一起復(fù)習(xí)功課。” “聊天的時(shí)間都比學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)。”郭玉蘭一臉的鄙視。 去補(bǔ)習(xí)班聊天，張虹想尷尬的笑笑，都發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法笑。 “等回到宿舍后，就打著手電復(fù)習(xí)功課。”郭玉蘭真的不明白那些人是如何想的。 為了讓更多的人不能好好學(xué)習(xí)，這些人還真的是蠻拼的，張虹佩服他們，但是這樣真的有效果嗎？ “把大家都當(dāng)成傻的。”譚小環(huán)吐💞😄🐒槽了句，“怪不得我上次去場(chǎng)部拿包裹的時(shí)候，想買電🌳🐑💧池，都沒(méi)有。” “我當(dāng)時(shí)還以為自己運(yùn)氣不好，沒(méi)有想到。”或者不是自己運(yùn)氣不夠好，而是電池已經(jīng)成為高考學(xué)子的標(biāo)配，特別是那些要演戲的知青，需求量絕對(duì)大。 張虹算了下電池的價(jià)格，以及能有多久，“還真的是蠻拼的，預(yù)計(jì)要花不少錢。” 反正讓張虹選的話，這種吃力不討好兼虧本的買賣，她是絕對(duì)不會(huì)同意的。 “如果🍫💸🛏場(chǎng)部敢真的下這樣的文件，我們也能去場(chǎng)部要個(gè)說(shuō)法，讓場(chǎng)部自己看看補(bǔ)習(xí)班都成啥樣樣子。” “是能復(fù)習(xí)功課的地方嗎？”譚小環(huán)拍桌子。 “對(duì)，我要去。”郭玉蘭舉雙腳表示同意這個(gè)提議。